Textinformation zu "Naturwissenschaften entdecken! – der Film"

Der Film beschreibt das Schulen-ans-Netz-Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" anhand von Unterrichtssituationen und Experteninterviews. Das Video beginnt mit der Feststellung, Naturwissenschaften genössen unter Schülerinnen und Schülern nicht gerade den besten Ruf. Sie seien "langweilig", "trocken" und "uncool".

Im Folgenden sind mehrere Unterrichtssituationen zu sehen – als erstes eine Situation im Biologieunterricht des Leverkusener Mariengymnasiums. Lehrer Matthias Nolte und sein Bio-Leistungskurs nehmen sich die ATP-Synthese vor, einen der elementaren Prozesse im menschlichen Körper. Eine internetbasierte 3D-Anwendung hilft Matthias Nolte und vor allem seinen Schülern beim Verständnis der Prozesse innerhalb des Enzyms.

Beim Friedrich-Arnold-Brockhaus-Gymnasium steht dann der Human Development Index auf dem Geographie-Lernplan der 8. Klasse. Lehrer Jens Joachim nutzt dabei ein Tool zur Erstellung von Landkarten, das "WebGis", entwickelt von Prof. de Lange von der Universität Osnabrück.

Als nächstes zeigt der Film eine Klasse an der Grundschule Jungeroth. Hier unterrichtet Margret Datz. Sie arbeitet mit der Lernanwendung "Techpi und Malibu". Gabi Reinmann, Professorin für Medienpädagogik an der Universität Augsburg und Miterfinderin von Techpi und Malibu erklärt, dass der Einsatz der digitalen Geschichten vorteilhaft ist, weil er Kinder motiviert.

Physik Grundkurs am Gymnasium Isernhagen, Thema Fotoeffekt – Lehrer Karl Sarnow erläutert seinen Ansatz: Kinder führen Experimente auch zuhause durch. Weitere Experten bestätigen in der Folge die beschriebenen Effekte und Erfahrungen.