Kompetente Nutzung digitaler Medien aktiv lehren und lernen

Medienkompetenzförderung in der Ganztagshauptschule

Jugendliche nutzen digitale Medien heutzutage völlig selbstverständlich. Sie kommunizieren über Social Communities oder "saugen" Musik und Filme aus dem Netz. Die notwendige Hard- und Software beherrschen sie spielerisch. Um dieses Interesse aktiv für den Bildungsprozess zu nutzen, ist der Einsatz digitaler Medien und entsprechender Lernangebote notwendig. Lehrkräfte fit zu machen für diese Herausforderung, ist der Anspruch des von der Landesanstalt für Medien NRW (LfM-NRW) initiierten Modellprojekts.

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Screenshots der Website www.mixopolis.de/ww3ee/medienkompetenz-an-ganztagshauptschulen

Zielgruppen

Lehrkräfte in Ganztagshauptschulen
Pädagogisch Tätige in Ganztagshauptschulen
Hauptschülerinnen und Hauptschüler

Ziele

Vorrangiges Ziel des Modellprojekts ist die Förderung von medienpädagogischen Angeboten in Ganztagshauptschulen. Das besondere Augenmerk liegt auf der Vermittlung von Medienkompetenz an Jugendliche in benachteiligten Lebenssituationen.

Umsetzung

Schulen ans Netz e. V. ist für Inhalte, Organisation und Durchführung des Projekts verantwortlich und stellt seine Online-Plattform Mixopolis zum Erfahrungsaustausch zur Verfügung. Die Evaluation und wissenschaftliche Begleitung übernimmt das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V..

An zehn Ganztagshauptschulen in Nordrhein-Westfalen werden im Laufe des Projekts modellhaft Konzepte für die medienpädagogische Kompetenzförderung der Lehrkräfte erstellt. An jeder der beteiligten Schulen engagieren sich dabei drei bis vier Lehrkräfte in dem Projekt. Zudem gestalten geschulte Medientrainer gemeinsam mit Lehrern und pädagogischen Fachkräften medienpädagogische Unterrichtsangebote und/oder Nachmittagsangebote.

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