Freie Lernorte – Raum für mehr
Gemeinsam mit Ganztagsschulen wurden erfolgreich innovative Konzepte des selbständigen Lernens mit neuen Medien an freien Lernorten entwickelt und erprobt.
Ziel des Projektes "Freie Lernorte" war es, gemeinsam mit Ganztagsschulen innovative Konzepte des selbständigen Lernens mit neuen Medien an freien Lernorten zu entwickeln und diese zu erproben. Denn Schule wandelt sich. Pädagogische Ideen entstehen, die der Etablierung einer neuen Lernkultur Rechnung tragen. Doch ohne attraktive Räume und eine entsprechende mediale Ausstattung kann dieser Wandel nicht vollzogen werden. Die Einrichtung freier Lernorte ist ein wichtiger Schritt in Richtung Unterrichts- und Schulentwicklung an Schulen, besonders an Ganztagsschulen.
Das Projekt "Freie Lernorte" verknüpfte die Vorteile des pädagogisch sinnvollen Medieneinsatzes mit denen des ganztägigen Lernens. Dies sollte am Beispiel so genannter freier Lernorte aufgezeigt werden. Schulen ans Netz e. V. begleitete im Rahmen des Projektes bundesweit insgesamt 60 Ganztagsschulen bei der Einrichtung und Etablierung freier Lernorte und vernetzte die Schulen durch einen regelmäßigen virtuellen und realen Erfahrungsaustausch.
Begeisterte Beteiligte gründen Verein
Der Verein führte zudem bedarfsorientierte Fortbildungen durch, evaluierte das Projekt prozessbegleitend und speiste die Ergebnisse unmittelbar in die Schulpraxis ein, so dass weitere Schulen direkt aus den Erfahrungen der Projektschulen profitieren konnten.
Die beteiligten Projektschulen haben nach Beendigung der öffentlichen Förderung den Verein "Netzwerk Freie Lernorte" gegründet. Die Projektergebnisse sollen so weiter verbreitet und die innovativen Ideen weiterentwickelt werden.
Förderung/Finanzierung: Das Schulen-ans-Netz-Projekt Freie Lernorte wurde gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.
Zielgruppe
- Ganztagsschulen
Laufzeit: 2004 – 2008
