Ganztagsschule: Filmpremiere in Berlin
Ganztagsschule bietet Raum für eine moderne Lernkultur. Wie Orte aussehen können, an denen selbstbestimmtes Lernen praktiziert wird, zeigt der neue Film „Freie Lernorte – Lernen anders denken“, der heute Premiere in Berlin hatte. Die Dokumentation stellt exemplarisch fünf Ganztagsschulen aus dem ganzen Bundesgebiet vor, die bereits mit innovativen Raumkonzepten eine neue Lernkultur an ihrer Schule etabliert haben.
Der Film liegt als DVD vor und kann Interessierten aus dem Bildungsbereich kostenfrei zur Verfügung gestellt werden. Wer sich über die Einsatzmöglichkeiten der neuen Medien im ganztägigen Schulbetrieb informieren oder den Film an seiner Bildungseinrichtung zeigen möchte, kann sich ab sofort bei Schulen ans Netz melden: Per E-Mail bitte an freie-lernorte@schulen-ans-netz.de
Lehrerkongress mit 170 Lehrkräften aus dem gesamten Bundesgebiet
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Vorgestellt wurde der Film im Rahmen eines Lehrerkongresses in Berlin, den der Verein Schulen ans Netz ausrichtete. Unter dem Motto "Lehrer beraten Lehrer" fanden in der Hunsrück-Grundschule in Kreuzberg Workshops statt, an denen insgesamt über 170 Lehrkräfte aus dem ganzen Bundesgebiet teilnahmen. Das Besondere: Als Berater fungierten Lehrkräfte aus 60 Ganztagsschulen, die sich zwei Jahre lang intensiv mit dem Thema Schulentwicklung durch die Einrichtung von Freien Lernorten beschäftigt haben. |
"Die Veranstaltung zeigt, dass bereits viele praxistaugliche Ideen für lernförderliche Raumkonzepte im Schulbetrieb vorhanden sind, die sich durchaus auch für die Halbtagsschule eignen", betonte Michael Schopen, geschäftsführender Vorstand von Schulen ans Netz, in Berlin.
Thomas Bungarten, Lehrer am Gymnasium am Stoppenberg in Essen, kann das nur bestätigen: „Es macht großen Spaß, die von uns entwickelten Raum-Ideen an Kolleginnen und Kollegen von anderen Schulen weiterzugeben.“ Das Gymnasium am Stoppenberg, das seit 2005 vom Projekt Freie Lernorte begleitet wird, konnte Ende 2006 ein multimediales Selbstlernzentrum eröffnen, das Bungarten und seine Kollegin Irmgard Planert maßgeblich entwickelt haben.
Auf große Resonanz stieß die Form der Veranstaltung auch bei den Lehrkräften, die zwecks Beratung angereist waren. Alexandra Wolframm unterrichtet an der Hannah-Höch-Grundschule in Berlin. An ihrer Schule hat man bereits begonnen, durch den Aus- und Umbau einiger Räume flexibler auf die Anforderungen im Alltag zu reagieren. „Ich interessiere mich vor allem für die Portfolio-Arbeit im Ganztagsschulbereich“, erzählt sie und verschafft sich einen Überblick über die unzähligen Raum- und Lernkonzepte, die in der Hunsrück-Grundschule in fünf verschiedenen Themenräumen ausgestellt sind. Anke Rahn und Kathrin Kunath sind Lehrerinnen an der Oberschule Westend in Eberswalde. Ihre Schule befindet sich gerade im Umbruch. „Wir würden gerne mal einige der hier beteiligten Projektschulen besuchen, um uns vor Ort einen Eindruck von den Freien Lernorten zu machen.“ Interessiert schauen sie auf der interaktiven Landkarte des Projektes Freie Lernorte nach, welche Schulen sich in ihrer näheren Umgebung befinden.
Inspirierender Veranstaltungsort
Die hellen und freundlichen Räume der Hunsrück-Grundschule, die unweit des Kottbusser Tores im Herzen von Kreuzberg gelegen ist, wurden von den Teilnehmenden als sehr inspirierend empfunden. Schulleiter Mario Dobe erläuterte den Teilnehmern das Konzept der Schule. Jede Klasse verfügt über zwei Räume – über einen eigentlichen Klassenraum und einen Freizeitraum. „Wir fördern die Kinder auch im Freizeitbereich, beispielsweise mit Tanz- oder Judokursen“, so Dobe. Das Kind stehe im Mittelpunkt der Schulkultur; jeder Schüler könne seinen Tagesrhythmus selber bestimmen. Kein starrer 45-Minuten-Takt stört an der Hunsrück-Grundschule, nur einmal am Tag markiert der Gong den Anfang und das Ende der Vormittagspause. Das lernförderliche Klima, so Dobe, färbe auch auf die gute Zusammenarbeit im Kollegium ab. In fächerübergreifenden Teams suchten die Lehrkräfte den Austausch, zudem stehe jedem ein individueller Arbeitsplatz im freundlichen Lehrerzimmer zur Verfügung.
Mehr Informationen im Internet
www.freie-lernorte.de
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