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Frühkindliche Bildung und Medienerziehung

Themendienst 04/07:
Frühkindliche Bildung und Medienerziehung

Die (Wieder) Entdeckung der frühkindlichen Bildung

Studien belegen: Auch Kindergärten und Kindertagesstätten müssen übergreifende Kompetenzen und Fähigkeiten fördern. Hierfür muss Fachpersonal weitergebildet werden.

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Wie macht man Luft sichtbar?

Die Initiative "Das Haus der kleinen Forscher" möchte Kindergarten-Kids für die Welt naturwissenschaftlicher und technischer Phänomene begeistern.

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"Frühkindliche Bildung professionalisieren"

Prof. Wassilos E. Fthenakis, Professor für Entwicklungspsychologie und Anthropologie an der Freien Universität Bozen, im Interview mit Schulen ans Netz e. V.

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Verfrühung der Mediensozialisation

Prof. Helga Theunert, Direktorin des JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, über die Verwendung digitaler Medien im frühkindlichen Bereich.

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Vom Konsumieren zum Produzieren

Der Verein Blickwechsel bietet Fortbildungen für Erzieherinnen an, um deren Medienkompetenz zu stärken und so den Einsatz von Medien im Kindergarten zu ermöglichen.

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Medienerziehung im Kindergarten – Das Projekt BIBER

Der "PISAschock" hat eine deutliche Aufwertung des Bildungsanspruchs an die Frühkindliche Bildung zur Folge. Schulen ans Netz  e.V. reagiert mit dem neuen Projekt BIBER.

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Die Website des Projektes BIBER

Der Internetauftritt von BIBER enthält ein Informationsangebot für Kita-Fachkräfte und Grundschulpädagogen. Auch die Medienpädagogik kommt hier nicht zu kurz.

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Medienpädagogische Qualifizierungen im Blended Learning

Der adäquate Umgang mit Medien zählt zu den Kulturtechniken wie Lesen und Schreiben. Aus diesem Grund gewinnt die frühzeitige Vermittlung von Medienkompetenz an Bedeutung.

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Wo sollen Kinder surfen?

Die Datenbank "Websites für Kinder" richtet sich an pädagogische Fachkräfte und Eltern. Sie enthält ausgesuchte Kinderseiten und erhöht so die Sicherheit für Kinder im Netz.

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"Wir entdecken unsere Naturschätze"

Deutsche und polnische Kinder im Vorschulalter erkunden gemeinsam mit Hilfe von eTwinning die Natur. Der Kindergarten Leer kommuniziert mit einer polnischen Schule.

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