Themendienst 04/07:
Frühkindliche Bildung und Medienerziehung
Studien belegen: Auch Kindergärten und Kindertagesstätten müssen übergreifende Kompetenzen und Fähigkeiten fördern. Hierfür muss Fachpersonal weitergebildet werden.
Die Initiative "Das Haus der kleinen Forscher" möchte Kindergarten-Kids für die Welt naturwissenschaftlicher und technischer Phänomene begeistern.
Prof. Wassilos E. Fthenakis, Professor für Entwicklungspsychologie und Anthropologie an der Freien Universität Bozen, im Interview mit Schulen ans Netz e. V.
Prof. Helga Theunert, Direktorin des JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, über die Verwendung digitaler Medien im frühkindlichen Bereich.
Der Verein Blickwechsel bietet Fortbildungen für Erzieherinnen an, um deren Medienkompetenz zu stärken und so den Einsatz von Medien im Kindergarten zu ermöglichen.
Der "PISAschock" hat eine deutliche Aufwertung des Bildungsanspruchs an die Frühkindliche Bildung zur Folge. Schulen ans Netz e.V. reagiert mit dem neuen Projekt BIBER.
Der Internetauftritt von BIBER enthält ein Informationsangebot für Kita-Fachkräfte und Grundschulpädagogen. Auch die Medienpädagogik kommt hier nicht zu kurz.
Der adäquate Umgang mit Medien zählt zu den Kulturtechniken wie Lesen und Schreiben. Aus diesem Grund gewinnt die frühzeitige Vermittlung von Medienkompetenz an Bedeutung.
Die Datenbank "Websites für Kinder" richtet sich an pädagogische Fachkräfte und Eltern. Sie enthält ausgesuchte Kinderseiten und erhöht so die Sicherheit für Kinder im Netz.
Deutsche und polnische Kinder im Vorschulalter erkunden gemeinsam mit Hilfe von eTwinning die Natur. Der Kindergarten Leer kommuniziert mit einer polnischen Schule.
