Interesse an Naturwissenschaften wecken – mit viel "Energie"

Als Partner des "Wissenschaftsjahres 2010 – die Zukunft der Energie" nahm Schulen ans Netz e. V. insbesondere die Schwerpunktthemen Energie und Klima in den Blick: "Keep Cool Online", das Planspiel zum Klimawandel steht bei Schülerinnen und Schülern bereits hoch im Kurs. Uwe Rotter von Schulen ans Netz führte das Spiel in einer Live-Session gemeinsam mit dem Geographie-Lehrer Jens Feith aus Andernach und sieben Schülerinnen vor.

Online-Spiel als verständlicher Einstieg  in Klimafragen

"Das Spiel bietet nicht nur einen verständlichen Überblick über eine komplexe Thematik, sondern ist auch Motivationsfaktor für Schülerinnen und Schüler und bietet viele thematische Aufhänger für Themen bietet, die man später im Unterricht vertiefen kann", fasst Feith den Nutzen des Spiels zusammen. Weiter Vorteil: Keep Cool Online ist als Internetspiel schnell einsetzbar und zudem kostenfrei.

Weiteres Thema war die Energiesparlampe als Forschungsobjekt im Unterricht: Peter Stinner, Physik-Lehrer aus Wissen führte mit seinem Schüler Steffen Urban eine Vermessung der Spektren von Energiesparlampen vor. Diese sehr anschaulichen Versuchsaufbauten können auch solche  Schulen in den Unterricht einbetten, die nicht über das notwendige Budget von rund 2.000 Euro verfügen. Das Projekt Naturwissenschaften entdecken!" – gerade auch von der UN als Weltdekadeprojekt ausgezeichnet - bietet dazu komplette Unterrichtseinheiten, inklusive umfangreichem Datenmaterial und weiterführenden Infos.

WebGIS: Geographische Informationssysteme im Unterricht

Antje Schmidt von Schulen ans Netz e. V. präsentierte das kostenfrei nutzbare Kartographie-Werkzeug "kartografix_schule", ein so genanntes WebGIS, mit dem Schülerinnen und Schüler selbst Karten generieren können. "kartografix_schule" wurde speziell für den Einsatz im Unterricht konzipiert. Dabei stehen nicht nur Geographie- und PC-Kenntnisse im Mittelpunkt, sondern auch der Aspekt Medienkompetenz: Schülerinnen und Schüler lernen, dass fertiges Kartenmaterial mitunter sehr subjektiv erstellt worden sein kann und dass sie dieses Material möglicherweise kritisch hinterfragen müssen.

Weitere Lernmodule, mit denen "Naturwissenschaften entdecken!" Lehrkräfte dabei unterstützt, den Unterricht spannend, anschaulich und lebendig zu gestalten, zeigte anschließend Uwe Rotter von Schulen ans Netz. Das Lernmodul "Energie aus der Zukunft" etwa zielt auf Themen wie Solar- und Windenergie ab. Schülerinnen und Schüler können mit diesen Unterrichtsmaterialien auch in Selbstlernphasen – beispielsweise in Vertretungsstunden – sofort in die Themen einsteigen, einmal Erarbeitetes speichern und damit auch zuhause selbst aktiv werden.