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"Naturwissenschaften entdecken!" ist Dekade-Projekt

Das Schulen-ans-Netz-Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" ist erneut als offizielles Projekt für die UN-Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet worden.

"Naturwissenschaften entdecken!" Bild

Mit seinen erfolgreichen digitalen Angeboten zu den Themen Klimawandel und Energie hat das Schulen-ans-Netz-Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" jetzt erneut die Jury der UN-Dekade überzeugt und ist für 2010 als Weltdekade-Projekt ausgezeichnet worden. Schulen ans Netz e. V. gibt mit "Naturwissenschaften entdecken!" dem vielbeschworenen bildungspolitischen Anspruch neue Impulse, Kinder und Jugendliche nachhaltig und verständlich für Physik, Biologie und Co zu begeistern.

Gesellschaftlich relevante Themen und Naturwissenschaften verknüpfen

Unter Leitung der Deutschen UNESCO-Kommission und unter Schirmherrschaft von Bundespräsident Horst Köhler zeichnet die UN-Dekade regelmäßig innovative Bildungsprojekte aus. Schulen ans Netz, zugleich auch Partner des "Wissenschaftsjahres 2010", verknüpft seine medienpädagogischen Angebote bewusst mit Themen von aktueller gesellschaftspolitischer Bedeutung wie Klimawandel und Energien der Zukunft So bietet etwa das Planspiel "Keep Cool Online" die Möglichkeit, Jugendliche an die Klimaproblematik heran zu führen: Komplexe Zusammenhänge werden spielerisch erarbeitet, Ursachen verständlich erklärt und mögliche Lösungswege gemeinsam mit Jugendlichen entwickelt. Damit leistet Schulen ans Netz einen wichtigen Beitrag für das Ziel der UN-Dekade, die Prinzipien nachhaltiger Entwicklung weltweit in nationalen Bildungssystemen zu verankern.

Ziele von "Naturwissenschaften entdecken!"

Schulen ans Netz macht mit dem Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" in besonderer Weise deutlich, wie Lehrkräfte zielführend unterstützt und Schülerinnen und Schüler für vermeintlich "trockene Themen" begeistert werden können: Gemeinsam mit Lehrkräften entwickelte digitale Lernmodule und Unterrichtseinheiten schlagen erfolgreich die Brücke zwischen Naturwissenschaft und der multimedialen Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen.

[ Meldung vom 26.02.2010 ]

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